技工学校政治理论教学的现状和改进对策-kaiyun.com

本文摘要：随着中国教育模式由传统应试教育向素质教育的大大改变，学生的思想道德教育日益受到人们的推崇，而技工学校是以培育面向生产到管理的人才为本的，它是必要面向市场的，因此，技工学校的政治教育教学对于社会的市场需求变得尤为重要。本文就从目前技工学校的政治教育教学模式抵达，分析利弊，明确提出政治教育教学的重要性以及改良的方向、措施。 关键词：技工学校；政治教学；教学改良技工学校政治教学教育是竖立技工学校学生政治素质的开始，这项任务不仅关系到学生本人的茁壮而且对社会来讲还是必不可少。

随着中国教育模式由传统应试教育向素质教育的大大改变，学生的思想道德教育日益受到人们的推崇，而技工学校是以培育面向生产到管理的人才为本的，它是必要面向市场的，因此，技工学校的政治教育教学对于社会的市场需求变得尤为重要。本文就从目前技工学校的政治教育教学模式抵达，分析利弊，明确提出政治教育教学的重要性以及改良的方向、措施。

关键词：技工学校；政治教学；教学改良技工学校政治教学教育是竖立技工学校学生政治素质的开始，这项任务不仅关系到学生本人的茁壮而且对社会来讲还是必不可少。学生有了准确的政治素养才不会合理的根据自身的聪明才智和社会发展的必须去低收入。然而，当前技工学校的政治教学由于受到学校、教学设备或师资条件的容许有很多的漏洞，这就造成这些学生的政治素质无我不低，甚至有的还回头拢了职业道路。因此，政治教育教学的改良是必不可少而且是严峻的。

一、目前技工学校政治教育教学的不存在的问题1.学生本身的政治自学基础较好，整体的政治素质水平较低且参差不齐。一般技工学校的学生来源是中考不理想或者就是必要想要去找工作而自学技术的人，他们所学的基础文化更为缺乏，再行再加社会上的各种错误和消极的价值观念弥漫在他们周围，难免会有些心理错位，而且，由于现在大多数都是独生子女家庭，父母的疼爱和过度维护使得他们对父母有较强的倚赖，所以大力准确的政治教育对他们的茁壮是十分最重要的。2.学校只推崇技术的培育而忽略了政治教育教学理论的重要性。

学校如果只是一味的只侧重职业技能教育忽视政治教学就不会妨碍学生的综合发展。这个可以用木桶理论来说明，即一只木桶能丰多少水各不相同木桶上最短的那块木板而不是最久的那块。

3.社会的不良影响在学生没构成牢固的防卫系统时大肆的风化着学生。技工学校不看起来幼儿园或者小学的教育，在小学阶段，学生一般不会在学校和家庭的双重维护下去防止了一些社会的影响，但是技工学校师生的关系不如之前教育阶段的关系亲近，学生又靠近了家庭的避难，学生不能在还没作好打算的情况下“优先”拒绝接受了社会上贪腐或弄虚作假的社会习气，这些都让他们指出政治教育教学谈的是不现实的理论，这些对政治教学的进展造成了十分有利的影响。4.政治教学教材的领先无法更有学生的留意，无法引发他们自学政治的兴趣。

随着科技和经济的发展，政治教学的教材也在不断更新，但是有的学校为了省钱或者省事还是之后用于无法符合学生发展市场需求的旧版本教材，原本的有些教材内容理论性过强劲又没形象的操作性，这对于学生来讲就有些难懂晦涩，一旦他们无法学会或者无法从这门学科中进账什么，他们对于政治理论研究的自学兴趣就不会一点点增加，最后这门课对他们来讲就不会变为可有可无的形式课程了。二、技工学校教育教学理论的改良1.研究技工学校政治教育教学的改良首先可以从教材和教学方式开始。教材的改良在于内容的转变，应当使政治教学带入到学生的生活中去，让他们实在政治课不是枯燥无味百无一用的课程而是体会到这门课程离生活很将近。更为明晰的一种教学内容应当还包括正反两方面的描述，这样就可以让学生深刻印象的体会到消极的政治学识不会带给哪些险恶的影响，同时凸显了较好的政治素质对社会和个人变革的大力造就。

比如，近年来有些更为偏僻的城镇惹来了一批制作陶瓷的工厂，他们大量的投资建厂以享用巨额利润的，但有些人为了省却净化污水的设备花费而偷偷地将污水必要排出地下，长此以往造成这个城镇及周围地方的地下水好转，他们没做职业道德中最基本的拒绝就是要遵章守纪，文明生产。这样的不道德是没较高的政治素质的结果，是没基本的职业道德学识的结果，它危害了国家也危害了人民的利益，最后就不能拒绝接受法律的制裁。教师就可以通过这样的相反例子来协助学生去防止做到违反道德事情，也可以感觉较好的政治教学带来他们的灵感。2.创设较好校园自学氛围，强化学生自学来规范他们的日常行为。

给学生营造一个教育的平台，让学生仅次于程度感觉学校政治教育教学给她们带给的大力影响。倡导全校师生从小事转行，谨记“勿以恶小而为之，必以善小而不为”的道理去教导较好的习惯，从而日益提升学生的政治素质。

3.使用多种教育教学手段，侧重理论与实践中的紧密结合。传统应试教育的教学方式不侧重学生对科学知识的吸取情况，造成学生的自学兴趣日益增加，教师可以综合运用各种教学工具，比如利用多媒体教学手段的快捷性及图片、视频的形象性来活跃教学氛围，以此来协助学生构成心态参予到课程自学的习惯。与此同时，技工学校还可以通过常常积极开展自学活动，为学生建构活动平台来构建理论与实践中的紧密结合。比如，在雷锋宣传月，学校就要积极开展自学雷锋的活动，这既协助了学生认真学习了雷锋同志的感人事迹，提高了自己的政治觉悟，同时还让他们有机会自己参予到实际生活中助人为乐的活动，构建了理论与实践中的统一。

还有的学校不会定期积极开展法律文化节，由学校主办一些类似于仿真法庭的活动场所，让学生自由发挥，角色一对一思维来确实的体会到较高的政治教育水平和政治学识对个人和社会的协助。综上，本文对技工学校的政治教学理论研究展开了一个横向探究，在明确提出不存在的一些问题的同时也明确提出了一些改良政治教育教学的方法和措施。

这门课程分担的是教书育人的工作，座椅要把政治教学放到最重要的地位，提升了学生的政治素质，学校和教师才却是给社会递了一份失望的工作成果。

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